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      1. 我的九千三百里

        期次:第1671期    作者:巴音查汗   查看:37

        作者從新疆博湖到江蘇淮安,經過九千三百里的旅程,走進了北京大學。教育意味著不同的視角,拓展思想、深化同理心和開闊視野。作者滿懷信心和期待走進北大校園,相信自己將不會迷茫自卑,繼續前進。

        從新疆博湖到江蘇淮安,從淮州中學到北京大學,我的九千三百里這樣走過。

        我坐上顛簸的公交,我坐上慢悠悠的綠皮火車,我坐上擁擠的大巴,我提著蛇皮袋包裹的舊衣服,我拎著鼓囊囊的小箱子,我拉著嶄新的行李箱,我的九千三百里這樣走過。

        我生在農村,長在鄉野,我與野蟲泥土為伍,與雞羊豬牛為伴,我是野生的孩子。我從磚墻上有兩道細長龜裂的房屋里走出,走進昏暗擁擠的火車站,走進亮堂寬敞的教室,我走啊走,走啊走,從小鄉村走進祖國的首都,從鄉村小學走進最高學府的大門,我走了九千三百里,在我最有青春活力的19歲。

        收到北京大學錄取通知書時,看著它暗紅色的封皮,我本該欣喜若狂,但我的心里卻百味雜陳,有喜悅、有期待,但更多的是對未來的迷茫與對未知的恐懼,及我這個鄉村孩子將要第一次走進大城市的自卑。

        這種矛盾的心情伴隨著我坐上了綠皮火車離開了家鄉,直到我在車上讀完了一本名叫《你當像鳥飛向你的山》的小說,它的英文名是Educat?ed,是一位美國姑娘結合自身經歷形成的對教育的思考之作。書中的主人公塔拉出身在一個反對教育、知識和政府的家庭,父親暴躁蠻橫,母親懦弱順從,她憑借知識的力量考入大學,產生了對自身命運的反思。在這本書中塔拉說到“教育意味著獲得不同的視角,理解不同的人、經歷和歷史。接受教育,但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應該是思想的拓展,同理心的深化,視野的開闊。教育不應該使你的偏見變得頑固。”這句話深深地觸動了我,我感到自卑恐懼是因為覺得自己見識淺薄,視角太過局限,但我將進入嶄新的環境,我的能力會增強,我的眼界會得到提升,我所走的每一步路都是為了更接近完善的自我,我不必為自己的努力而感到自卑。

        抱著截然不同的心態,我坐上了去往北京的高鐵。當我踏入北醫校園的那一刻,我滿懷著敬畏與自信,從今天開始,我踏入了嶄新的人生階段。從新疆博湖到祖國首都,九千三百里,我花了很多年才走到這里。

        開學短短幾天,我看到了許多:志愿者的熱心服務,保安小哥的貼心負責,輔導員老師的辛苦認真,學長學姐的熱心;走在北大的校園里,一種油然而生的敬畏在我心中升起,不僅因她是我夢想中的學術殿堂,更是因為她謙遜的姿態與開放包容的氛圍。

        北大是我新的起點,在未來或許我會走更多更遠的路,但我永遠記得這九萬三千里是怎樣走過的,初入燕園時的我是多么滿懷壯志的許下行十萬八千里路的誓言。未來我要走的路仍是未知,但我堅信,無論走多遠的路,我都不會再迷茫自卑,因為這是教育賦予我對未來的期待和勇氣。

        [作者畢業于江蘇省淮州中學(原淮陰縣中學),現為護理學院 2024級新生]

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