把握時代脈搏 引領經濟發展

通過對《習近平經濟文選》第一卷（以下簡稱“《文選》”）的學習，我們能夠更深入地感受到習近平經濟思想是馬克思主義政治經濟學在當代中國、21 世紀世界的最新理論成果。理論的生命力在于不斷創新。中國經濟發展中面臨的深刻復雜的問題是馬克思主義經典作家沒有講過、前人未曾遇到過、用西方經濟理論無法解決的。因此，經濟學的發展面臨著觀察時代、把握時代、引領時代的現實要求。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚、總攬全局、把握大勢，在實踐中形成和發展了習近平經濟思想。

我們在學習習近平經濟思想時，應深刻理解其嚴整的體系、豐富的內涵、博大的精神。高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。以推動高質量發展為鮮明主題，習近平經濟思想明確了加強黨對經濟工作的全面領導這一根本保證、以人民為中心的發展思想的根本立場，并立足于發展的歷史方位、指導原則、路徑選擇，強調了發展的戰略舉措、內在要求、制度基礎、重要保障等重要內容。其通過前瞻性思考、全局性謀劃、戰略性布局，推動了經濟社會發展的整體性推進。在習近平經濟思想的科學指引下，我國的就業、物價、居民收入、糧食產量、國際收支等有序、穩固、平衡，社會大局始終保持穩定。2024年，我國國內生產總值達到 134.9 萬億元。與此同時，產業升級有新進展，創新能力不斷提升，高技術制造業、裝備制造業、新能源汽車、集成電路、人工智能等突破進展、成果豐碩。凡事預則立，不預則廢。這些進步都能在《文選》中找到相應的指導章節。

我們在學習習近平經濟思想時，也應結合自己的學術專長，對重大問題開展深入的探索和實踐，深入考究經濟體制改革、經濟運行機制、經濟發展動力等重大問題。以《文選》中《什么是新質生產力，如何發展新質生產力》為例，這篇文章明確了先進生產力質態的深刻內涵、全要素生產率大幅提升作為核心標志的性質、創新的主導作用。并提出“以科技創新推動產業創新”，明確了必須依靠戰略科學家、卓越工程師、大國工匠等人才，在創新技術與產業升級的基礎上實現新舊動能轉化，主動引領 21 世紀科技創新大潮。進一步地，《文選》中《中國式現代化要靠科技現代化作支撐》這篇文章強調了“扎實推動科技創新和產業創新深度融合，助力發展新質生產力。融合的基礎是增加高質量科技供給?！彼?，必須發揮新型舉國體制優勢，推進創新型國家建設，實現重大科技成果的持續涌現。

通過對這幾篇文章的學習，我們能深刻體會出：新質生產力的“新”表現為新的生產要素以及新的要素結合方式，新質生產力的“質”體現為高質的產業基礎以及發展動能。它的形成過程伴隨著人才培養、科技創新、發展方式創新等共同實現的經濟社會發展效果的質變。此外，《什么是新質生產力，如何發展新質生產力》這篇文章也著重提出了“深化人才工作機制創新”的要求。對于處于人才培養第一線的教育工作者而言，更須著力從建設高質量教育體系出發，推動教育強國建設與科技強國、人才強國的統籌推進，支撐起高水平科技自立自強，以人才的培養、儲備、流動、聚集為發力點，推動產教融合和校企合作以培育新質生產力。

習近平總書記關于經濟建設的多篇著作具有宏大的國際視野，聚焦社會的深層次問題，提出了科學的行動指南。這些都啟發了我們在學術研究中深入思考。我們圍繞著以新發展理念推動發展方式的變革、構建新發展格局并全面推進“一帶一路”倡議優化全球分工合作體系、建設現代化產業體系促進實體經濟和數字經濟深度融合、健全推動經濟高質量發展體制機制推動生產關系和生產力相適應等內容進行了深入的研究。我們也在此基礎上形成了更具時代特色的三本教材，即“101 計劃”系列之《中國特色社會主義政治經濟學》以及《中國特色社會主義政治經濟學》（中級教程）和《中國特色社會主義政治經濟學》（高級教程），并使其走進了本科生、研究生的課堂中。

我們在學習習近平經濟思想時，還應學習貫徹習近平總書記近期有關重要指示精神，做到對理論的溫故知新和常學常新。“讓理論之樹常青、事業之樹常青”就要求我們不斷解決新問題、應對新挑戰、獲得新知識。仍以新質生產力為例，其提出為新形勢下的經濟發展實踐提供了指導。但是，如果不切實際地推進也會產生各地區“一哄而上、泡沫化”的隱憂。因此，習近平總書記專門強調“因地制宜發展新質生產力”，并指出，“各地要堅持從實際出發，先立后破、因地制宜、分類指導，根據本地的資源稟賦、產業基礎、科研條件等，有選擇地推動新產業、新模式、新動能發展”。這一論述立足實際、統籌兼顧，將目標導向和問題導向相結合，深刻表明了習近平經濟思想堅持穩中求進工作的總基調，指導我們扎實穩妥地做好經濟工作。

直面先前的理論不足和發展問題，習近平經濟思想站在時代前沿、洞察時代風云、把握時代脈搏，具有鮮明的時代性，是新時代做好經濟工作的根本遵循和行動指南。所以，我們在學習時，不僅要思考其中蘊藏的經濟社會發展邏輯、人民至上的價值取向，還要體悟其中把實踐經驗上升為科學理論的大量創造性洞見，進而才能理解習近平經濟思想為豐富馬克思主義政治經濟學作出的重要原創性貢獻。

（作者為北京大學經濟學院院長、教授）