筑牢青年理想信念

黨的十八大以來，習近平總書記先后主持召開兩次全國教育大會，深刻回答了教育改革發展的重大理論和實踐問題，為新時代教育事業發展指明了前進方向。2018年全國教育大會明確提出教育是國之大計、黨之大計，強調培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。2024年9月9日，在第40個教師節前夕，全國教育大會再次召開，系統闡述了中國式現代化背景下建設教育強國的戰略部署。兩次大會都把立德樹人作為教育的根本任務，把培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為教育的根本目標。

一、當代青年成長面臨復雜內外考驗，思想引領尤為重要

青年的人生閱歷有限。習近平總書記強調，現在的青少年長期生活在和平環境之下，沒有體驗過民族生死存亡的苦難，沒有經歷過血與火的考驗，沒有參加過艱難困苦的奮斗，人生閱歷很有限。如果不加以正確引導和長期教育，就難以樹立正確理想信念，甚至可能走偏。

當下，為數不少的學生可能存在順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。如果對學生關于中國歷史特別是中國近現代史、中國革命史、中國共產黨史、中華人民共和國史、中國改革開放史等的教育不夠，那么培育和弘揚社會主義核心價值觀就還沒有做到位。如果沒有講清楚“只有社會主義才能救中國，只有堅持和發展中國特色社會主義才能實現中華民族偉大復興”這一被實踐證明了的歷史邏輯和現實邏輯，學生的“四個自信”就不會強，就易被干擾所惑，也就難以肩負起民族復興的時代重任。

青年面臨著各種社會思潮的影響。習近平總書記指出，新時代的中國青年，更加自信自強、富于思辨精神，同時也面臨各種社會思潮的現實影響，不可避免地會在理想和現實、主義和問題、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑，更加需要深入細致的教育和引導，用敏銳的眼光觀察社會，用清醒的頭腦思考人生，用智慧的力量創造未來。

志存高遠方能登高望遠，胸懷天下才可大展宏圖。火熱的青春，需要堅定的理想信念。習近平總書記要求共青團組織從政治上著眼、從思想上入手、從青年特點出發，幫助廣大青年早立志、立大志，從內心深處厚植對黨的信賴、對中國特色社會主義的信心、對馬克思主義的信仰。要立足黨的事業后繼有人這一根本大計，牢牢把握培養社會主義建設者和接班人這個根本任務，引導廣大青年在思想洗禮、在實踐鍛造中不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，讓革命薪火代代相傳。

爭奪青少年的斗爭長期嚴峻。習近平總書記強調，長期以來，各種敵對勢力從來沒有停止對我國實施西化、分化戰略，從來沒有停止對中國共產黨領導和我國社會主義制度進行顛覆破壞活動，始終企圖在我國策劃“顏色革命”，他們下功夫最大的一個領域就是爭奪我們的青少年。爭奪青少年的斗爭是長期的、嚴峻的，我們不能輸、也輸不起。當前，世界百年未有之大變局加速演進，國際形勢復雜多變，意識形態領域斗爭尖銳復雜。一些西方國家大力推行“普世價值”，通過各種渠道對我國青年學生進行滲透，試圖動搖他們的政治信仰。

二、理想信念是青年發展的精神支柱

2014年5月4日，習近平總書記在北京大學師生座談會上指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”這一生動比喻深刻揭示了青年時期理想信念確立的重要性，為高校思想政治工作指明了方向?！扒嗄暌淮欣硐搿⒂袚?，國家就有前途，民族就有希望。”理想信念是人生的精神支柱，是人生航行的燈塔。對于青年學生而言，堅定的理想信念可以成為引領他們成長成才的強大動力，可以幫助他們在迷茫時找到方向，在挫折面前堅持不懈，在成功時保持謙虛。

青年學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，容易受到各種社會思潮的影響，思想上還不夠成熟，面臨著前所未有的復雜考驗。如何引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，如何幫助他們在紛繁復雜的信息環境中辨別是非，如何培養他們的家國情懷和責任擔當，成為當前高等教育面臨的重要課題。

理想信念教育是青年學生思想政治教育的核心內容。在2018年全國教育大會上，習近平總書記強調：“我們的教育要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”這一目標的實現，離不開對青年學生理想信念的培育和引導。2024年全國教育大會再次強調，“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節”，這一要求進一步突出了理想信念教育在人才培養中的重要地位。

堅定的理想信念來源于對歷史規律的把握和對國情的深刻認識。我們要引導青年學生深入學習馬克思主義基本原理，深刻理解中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，增強“四個自信”。要幫助青年學生了解中華民族的偉大復興歷程，認識到我們正處于一個偉大的時代，從而激發他們投身民族復興事業的熱情和動力。

堅定的理想信念還需要通過社會實踐來檢驗和鞏固。正如習近平總書記所言，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們要組織引導青年學生深入基層、深入群眾，在社會實踐中感受國家發展變化，了解人民群眾的生活狀況和需求，在解決實際問題中增長才干，在服務人民中體會幸福，在艱苦環境中磨煉意志，從而使理想信念在實踐中得到升華。

習近平總書記在2024年全國教育大會上強調，“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準”，這一重要論斷指明了教育工作的根本方向。立德樹人不僅僅是教書育人，更是要培養具有堅定理想信念、深厚家國情懷的時代新人。在當前復雜的國際國內環境下，加強青年學生的思想政治教育，筑牢理想信念之基，具有特殊的重要意義。

三、加強青年思想政治工作勢在必行，務求實效

習近平總書記在2024年全國教育大會上指出，“要完善德育工作體系，創新思想政治工作方式方法，用社會主義核心價值觀鑄魂育人?！边@一重要論述為我們做好新時代青年思想政治工作指明了方向。結合兩次全國教育大會精神，我們應從以下幾個方面加強青年學生的思想政治工作：

第一，創新思想政治教育的方式方法。當前，青年學生的學習生活方式、交往方式、思維方式都發生了深刻變化，思想政治教育必須與時俱進，創新工作方式方法。要充分運用新媒體技術，開發網絡思政教育資源，構建網絡思政教育平臺，實現思政教育的全媒體覆蓋。要增強思政教育的互動性和體驗性，通過情景模擬、角色扮演、案例分析等方式，增強思政教育的吸引力和感染力。

第二，加強實踐育人體系建設。習近平總書記強調，要把立德樹人融入社會實踐教育各環節。我們要構建多層次、多領域、多形式的社會實踐育人體系，組織開展社會調查、志愿服務、公益活動、生產勞動等多種形式的實踐活動，讓青年學生在實踐中受教育、長才干、作貢獻。要創新實踐育人的組織形式和運行機制，完善實踐育人的評價激勵機制，保障實踐育人的條件和經費，使實踐育人真正成為培養青年學生的有效途徑。

第三，加強思想政治工作隊伍建設。思想政治工作是一項專業性很強的工作，需要一支政治強、業務精、作風硬的工作隊伍。要加強思政課教師、輔導員、心理咨詢師等隊伍建設，提高他們的政治素質、理論素養和專業能力。要完善培訓、考核、激勵機制，為思想政治工作隊伍的成長發展創造良好條件。要健全協同育人機制，形成全員、全過程、全方位育人格局。

火熱的青春，需要堅定的理想信念作為支撐。筑牢青年理想信念是一項系統工程，需要全社會的共同努力。我們要深入學習貫徹兩次全國教育大會精神，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把握新時代青年的特點和需求，創新工作理念和方法，做好青年學生的思想引領和價值塑造，引導他們樹立為中華民族偉大復興而奮斗的遠大理想，在艱苦奮斗中砥礪意志品格，在實踐中錘煉過硬本領，在矢志奮斗中譜寫人生華章，成為擔當民族復興大任的時代新人。

（作者劉旭東為北京大學機關黨委書記，鄭方圓為北京大學機關黨委組織員）