本文描述了北京大學青年思政課教師的教學實踐，展現了他們在破解教學困境、貼近學生需求、創新教學方法等方面的積極探索。青年教師通過思考破解教學困境，用真愛喚醒課堂共鳴，借助先進技術手段輔助教學，提升學生課程參與度，從而讓學生感受到思政課對未來選擇的實際指導作用。作者還參加“北大清華等六校沭陽籍學子聯合寒假返鄉實踐”活動，在鄉村中挖掘非遺文化，設計鄉情人文本，讓村民了解鄉情概況，感受文化傳承的精神力量。同時，作者表達了對家鄉變化的欣喜以及對歷史與現代交融的思考。沭陽歷經數年磨難終成為一方魚米之鄉，花木枝椏在歲月里瘋狂生長，作者感慨萬分。