第01版:第01版
摘要：本文闡述了進一步全面深化改革為中國式現代化提供強大動力和制度保障，強調了系統集成和突出重點的統一，以推進中國式現代化不斷推向前進。
作者： 發布時間：2024-09-14
摘要：北京大學馬克思主義學院教授對黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》進行解讀。強調進一步全面深化改革的指導思想、總目標和原則，強調堅持黨的全面領導、以人民為中心、守正創新、以制度建設為主線、全面依法治國和系統觀念。
作者： 發布時間：2024-09-14
第02-03版:第02-03版
摘要：作者在北大醫學部教學和科研工作35年，經歷多次職業轉折，擴展了知識面，領悟到了因材施教的重要性，教學相長，與學生互動給予了新的靈感和思考的角度。作者致力于教書育人，在教書育人的過程中始終以學生為中心，探索新知識和新技術，培養學生的探索動力。同時，作者也在科研方面取得了顯著成果。
作者： 發布時間：2024-09-14
摘要：作者在北大學習工作26年，對北大傳統和教師風格有深刻理解。他認為名師需要深厚的學識、敬業精神和對教書的高度熱愛，而北大精神魅力在于獨立思想、耿介不阿的人格操守和勇銳的抗爭精神。作者對北大和名師心向往之，并認為教師需要終身學習。
作者： 發布時間：2024-09-14
摘要：本文講述了我國第一個教師節的設立歷程和意義，以及教師節的慶祝和紀念活動。作者強調了尊師重教的重要性，并呼吁加強師德建設和端正校風，營造更好的教育生態。
作者： 發布時間：2024-09-14
摘要：作者為北京大學光華管理學院研究生，介紹其來自內蒙古通遼市奈曼旗縣，對教師職業有天然的熟悉和親切感。作者對教師交流時的緊張情緒深有感觸，老師們的溫暖和鼓勵給予作者力量。作者感恩北大給予的潛移默化影響，也因成長中得到的幫助而感激老師們。作者堅信課堂是親切的地方，做學生是幸福的事。
作者： 發布時間：2024-09-14
摘要：作者回顧了自己在北大遇到的幾位恩師，他們通過關心學生、開導迷茫和傳遞科研精神等方式，影響和塑造了作者。作者希望將這種溫暖與鼓勵傳遞給更多學生，幫助他們找到自己的方向。
作者： 發布時間：2024-09-14
摘要：本文介紹了慶祝教師節的意義，贊美了師者的偉大，并講述了作者自己作為教師的心路歷程。作者認為師道尊嚴貴在堅守，師教謹嚴需慎獨深省，強調了師者需要每天傳道授業解惑，秉道直行。作者對教師節感到快樂，源于師者的內驅與自律。
作者： 發布時間：2024-09-14
第04版:第04版
摘要：文章介紹了高水平社會主義市場經濟體制包括四個方面的內容，包括處理好政府與市場關系、堅持和落實兩個“毫不動搖”、構建全國統一大市場、完善市場經濟基礎制度。文章還討論了構建全國統一大市場和進一步完善市場經濟基礎制度的重要性。文章指出，實現中國式現代化需要抓落實好構建高水平社會主義市場經濟體制的各項改革任務。
作者： 發布時間：2024-09-14
摘要：本文分析了發展新質生產力、高質量發展和創新之間的聯系，指出發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點。文章強調了發展新質生產力的重要性，并提出了推動高質量發展的實現路徑。
作者： 發布時間：2024-09-14
